Editorial

Warum der Begriff «Krankheitsbild» sich so lange in der anthroposophischen Heilpädagogik und Sozialtherapie tradiert, weiss ich nicht – ,

in der Arbeit mit ihnen erleben wir die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen
doch nicht als krank, sondern als Mitmenschen, die mit ihren besonderen konstitutionellen Eigenschaften unsere Hilfe, Untersützung, Therapie und Förderung brauchen! Der Beitrag von Martin Niemeijer über die «Diagnostik der kindlichen Konstitution», entwickelt an den Konstitutionsbildern des Heil-pädagogischen Kurses von Rudolf Steiner, kann hier zweifellos zur begriffl ichen Klarheit beitragen. Mit dem dritten Teil schliesst Michael Domeyer seine Betrachtungen zum «Wirken der Wesensglieder in der Pädagogik» ab.

Zur heileurythmischen Behandlung von Kindern mit ADHS hat Magdalena Majorek eine Pilotstudie veröffentlicht, die wir aus der Zeitschrift Comple-mentary Therapies in Nursing & Midwifery mit freundlicher Genehmigung der Redaktion übernehmen.

Auch die Reihe «Werkstattporträts» verdient wieder ihre Aufmerksamkeit, diesmal stellen wir die KFZ- und Zweiradwerstätte in Schloss Hamborn vor. Ein tolles Arbeitsfeld für Jugendliche!

Spirituelle Dimensionen in der berufl ichen Bildung war das Thema der dies-jährigen internationalen Ausbildungstagung der Konferenz für Heilpädagogik und Sozialtherapie in Kassel. Zu den Inhalten dieser Tagung gehörte auch die Frage, welche anderen Ansätze es in unserem Berufsfeld gibt, die ein spirituell orientiertes Menschenverständnis einbringen, und mit ihnen ins Gespräch zu kommen.

Beiliegend finden Sie auch die Einladung für unsere Internationale Tagung für
Heilpädagogik und Sozialtherapie, die im Oktober am Goetheanum stattfinden
wird. Herzlich willkommen!

Aber zuvor noch gute Urlaubstage und eine gewinnbringende Lektüre der «Seelenpflege» wünscht Ihnen für das Redaktionsteam
Ihr
Rüdiger Grimm