Das Phänomen des Bewusstseins. Menschenkundliche Grundlagen und ethische Fragen
Dr. med. Michaela Glöckler
1946 in Stuttgart geboren. Waldorfschülerin, Studium der Philosophie, Geschichte, Germanistik und Theologie und der Medizin. Selbststudium der Anthroposophie. Kinder-und Jugendärztin. Kinder-und Waldorfschulärztliche Tätigkeit bis 1988. Danach Übernahme der Leitung der medizinischen Sektion am Goetheanum. Zahlreiche Publikationen zur Kinder-und Jugendentwicklung.
Kindliche Entwicklung und heilpädagogisches Handeln
Andreas Fischer
geb.1954, dipl. Heilpädagoge, Lehrer, Supervisor. Über zwanzig Jahre praktische Tätigkeit in einem Sonderschulheim in der Ostschweiz. 1995-2006 Leiter der Koordinationsstelle des Verbandes für anthroposophische Heilpädagogik und Sozialtherapie in der Schweiz und seit 2006 Leiter der Höheren Fachschule für anthroposophische Heilpädagogik, Sozialpädagogik und Sozialtherapie (HFHS) in Dornach.
Phänomenologische und neurobiologische Aspekte des Bewusstseins
Prof. Dr. Dr. Thomas Fuchs
Jahrgang 1958; Professor für Philosophische Grundlagen der Psychiatrie an der Universität Heidelberg. Nach Studium der Medizin, Philosophie und Wissenschaftsgeschichte Promotionen in Medizingeschichte und in Philosophie, seit 1997 Oberarzt, seit 2005 Professor an der Psychiatrischen Universitätsklinik Heidelberg. Zahlreiche Publikationen, zuletzt: Das Gehirn – ein Beziehungsorgan. Eine phänomenologisch-ökologische Konzeption.
Bewusstseinsphänomene und Bewusstseinsentwicklung in der modernen Kunst
Dr. Roland Halfen
geb. 1958, Studium der Kunstgeschichte, Philosophie und Archäologie in Freiburg und München. Promotion (Kunstgeschichte und Philosophie) sowie Mitarbeit an der Universität Witten-Herdecke. Seit 2002 Mitarbeiter des Rudolf-Steiner-Archivs Dornach als Herausgeber des künstlerischen Werkes Rudolf Steiners.
Bewusstsein und Sozialtherapie
Penelope Roberts-Baring
lebt und arbeitet in Camphill Village Copake, einer sozialtherapeutischen Gemeinschaft im Staat New York. Sie ist seit 1980 in führenden Aufgaben innerhalb der Anthroposophischen Gesellschaft in Nordamerika tätig, derzeit verantwortlich für die Allgemeine Sektion im nordamerikanischen Sektionskollegium der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft. Sie lehrt Sozialtherapie in den USA und war mehrere Jahre verantwortlich für eine Ausbildung in Indien. Darüber hinaus auch in der Asia-Pacific Initiative Group der Anthroposophischen Gesellschaft. Penelope ist verheiratet und hat drei Kinder und vier Enkel.
«Das werdende Ich des Menschen». Die Meditation von Punkt und Kreis im Heilpädagogischen Kurs Rudolf Steiners
Prof. Dr. Peter Selg
geb. 1963 in Stuttgart. Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Leiter des Ita Wegman Instituts für anthroposophische Grundlagenforschung Arlesheim. Professor für medizinische Anthropologie an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter. Zahlreiche Monographien zur geisteswissenschaftlichen Anthropologie, Medizin und Pädagogik, zur Geistesgeschichte und Biographik.
