Thomas Maschke 
 

Integrative Aspekte der anthroposophischen Heilpädagogik in Theorie und Praxis

Europäische Hochschulschriften

Reihe XI

Pädagogik

Bd. 977

2008, Peter Lang GmbH, Frankfurt am Main
ISSN 0531-7398

ISBN 978-3-631-58517-7

In heilpädagogischen Arbeitsfeldern ist das Anerkennen der jeweiligen Individualität der zu Betreuenden mit ihren Bedingungen und Bedürfnissen Grundimpetus heilpädagogischer Professionalität. Hieraus entstehen Entwicklungen und Veränderungen, wie sie sich aktuell in der Diskussion um Integration bzw. Inklusion zeigen. Die aus der Waldorfpädagogik entstandene Heilpädagogik praktiziert seit geraumer Zeit einen bisher kaum zur Kenntnis genommenen Ansatz, welcher dem Anspruch einer "Allgemeinen Pädagogik" nahe kommt. Der Autor schafft einen Bezug zwischen aktueller Sonderpädagogik und anthroposophischer Heilpädagogik. Er beschreibt die theoretischen Grundlagen sowie die Praxis einer (Sonder-)Schule mit integrativem Ansatz und stellt diese Arbeit in den Kontext aktueller wissenschaitlicher und schulpolitischer Diskussion.